La seconde partie de l’épreuve écrite comprend deux ou trois sujets. Selon votre série et le choix de l’espagnol comme LV1 ou LV2, vous devrez en traiter deux ou un seul.
1 Les sujets types
On distingue différents types de sujets.
Expliquer le comportement ou les sentiments d’un personnage.
Analiza y comenta la actitud del protagonista en el texto 1.
Vous analyserez et commenterez le comportement du personnage principal dans le premier texte.
Commenter l’opinion d’un personnage ou du narrateur.
“Necesito recobrar mi libertad”. Explicita y comenta esta frase.
« J’ai besoin de retrouver ma liberté ». Explicitez et commentez cette phrase.
Donner son point de vue sur un thème issu d’un document.
¿Te gustaría participar en el programa Erasmus?
Cela te plairait-il de participer au programme Erasmus
Faire le lien entre les documents et la notion du programme.
¿En qué puede este dossier ilustrar un aspecto de la noción “Lugares y formas de poder”?
En quoi ce dossier peut-il illustrer un aspect de la notion « Lieux et formes de pouvoir » ?
2 Conseils de méthode
A Pour tous les sujets
S’appuyer sur les textes
Tous les sujets font référence de manière plus ou moins directe aux documents supports de la compréhension écrite. Avant de vous lancer dans la rédaction, relevez-y les éléments qui vous aideront à traiter le sujet.
N’hésitez pas, le cas échéant, à illustrer votre réflexion par de courtes citations puisées dans le dossier.
Construire sa réponse
Pour tous les sujets de type argumentatif, commencez par lister et classer vos idées sur le thème soumis à votre réflexion.
Lors de la rédaction, introduisez le sujet puis justifiez votre point de vue à l’aide d’arguments progressifs étayés par des exemples. Une conclusion succincte est bienvenue.
Soigner la rédaction
Rédigez des phrases qui s’enchaînent logiquement.
Utilisez des mots de liaison, prenez garde aux phrases trop longues.
Évitez les répétitions.
Calibrez vos réponses : respectez le nombre de lignes demandé dans la consigne.
Relisez très attentivement toutes vos réponses.
B Pour les sujets en lien avec une notion du programme
Dégagez clairement l’aspect de la notion qui vous paraît le plus évident, le plus significatif dans les documents.
Élaborez un plan pour développer l’aspect choisi.
Montrez vos aptitudes à une réflexion personnelle. Ne plaquez pas des connaissances générales, acquises au cours de l’année, sans lien avec les documents.