Leçon
Un dialogue est un échange de paroles entre des personnages au style direct. Pour écrire un dialogue, il faut :
- Définir les personnages qui parlent (les nommer) et le scénario du dialogue
- Utiliser des signes de ponctuation (les deux-points, le tiret, la virgule, le point d’exclamation, etc.)
- Indiquer la manière dont les paroles sont dites grâce à différents verbes (dire, s’exclamer, apostropher, chuchoter, hurler, etc.)
- Aller à la ligne pour chaque réplique
- Si on le souhaite, préciser les gestes des personnages ou la manière dont ils parlent grâce à des didascalies (en se levant, le dos tourné, la tête baissée, avec entrain, en bégayant, timidement, etc.)
Pas à pas
« Le directeur entra dans la classe accompagné d’un nouvel élève :
– Bonjour madame Ledoux, je vous présente Adam ! dit le directeur.
– Bonjour monsieur le directeur, bonjour Adam, répondit la maîtresse en souriant.
– Bonjour madame, susurra Adam timidement.
– Assieds-toi près de Lana, ajouta la maîtresse en se tournant vers elle. »
Étape 1 : Pour comprendre un dialogue, j’identifie d’abord les personnages qui parlent.
Il y a trois personnages qui parlent : le directeur, la maîtresse et Adam.
Étape 2 : Je m’aide des verbes du dialogue, des signes de ponctuation et des mots en italique.
Certains verbes, situés juste après les paroles prononcées par les personnages, indiquent comment elles sont prononcées dit, répondit, susurra, ajouta
La ponctuation (les tirets) permet d’introduire la parole de chaque personnage. On comprend que c’est un autre personnage qui parle à chaque fois qu’il y a un tiret.
Les mots en italique donnent des indications sur la gestuelle des personnages qui accompagne leurs paroles. Ce sont les didascalies.