Le point indique la fin d'une phrase.  Exemple : Nous n'aurons pas notre cours de chant demain.  Il se place généralement aussi après un mot écrit en abrégé et parfois encore dans les sigles. Exemple : M. Legros travaille à la S.N.C.F. (ou SNCF) depuis dix ans.

M Lefort nous a demandé de garder son chien pendant les vacances.

M. Lefort nous a demandé de garder son chien pendant les vacances

M. Lefort nous a demandé de garder son chien pendant les vacances.

M Lefort nous a demandé de garder son chien pendant les vacances

Parmi ces phrases, choisissez celle(s) dont la ponctuation vous semble correcte (plusieurs réponses possibles) :

Les deux-points peuvent annoncer une énumération.  Exemple : Parmi les animaux les plus rapides du monde, il y a : le guépard, l'autruche d'Afrique et l'antilope.

Chaque jour, nous apportons notre bloc, nos feutres, nos pinceaux et de la peinture.

Chaque jour, nous apportons : notre bloc, nos feutres, nos pinceaux et de la peinture.

Chaque jour : nous apportons notre bloc, nos feutres, nos pinceaux et de la peinture.

Chaque jour, nous apportons notre bloc, nos feutres, nos pinceaux : et de la peinture.

Les deux-points peuvent annoncer :1. Une citation ou des paroles rapportées. ​Exemple : Franz Kafka a dit : « L'éternité c'est long, surtout vers la fin. » 2. Une explication, une relation de cause ou de conséquence.  ​Exemples : a. Je n'ai pas compris son intervention : elle était trop longue et peu claire. b. Vous avez fini premier : vous allez pouvoir participer au championnat.

Nous lui avons dit "Jamais nous ne dirons de mal de lui, c'est notre ami."

Nous lui avons dit : "Jamais nous ne dirons de mal de lui, c'est notre ami."

Nous lui avons dit "Jamais nous ne dirons de mal de lui : c'est notre ami."

Nous lui avons dit : "Jamais nous ne dirons de mal de lui : c'est notre ami."

Les deux-points peuvent annoncer : 1. Une énumération.  Exemple : Parmi les animaux les plus rapides du monde, il y a : le guépard, l'autruche d'Afrique et l'antilope.   2. Une explication, une relation de cause ou de conséquence.  ​Exemples : a. Je n'ai pas compris cette leçon : elle était trop longue et peu claire. b. Vous avez fini premier : vous allez pouvoir participer au championnat.On évite de répéter les deux-points dans une même phrase soit en reformulant soit en les remplaçant le cas échéant par car, parce que, donc ou par conséquent.

Nous avons cueilli : des fraises des bois, des myrtilles, des framboises, des mûres : nous étions ravis !

Nous avons cueilli des fraises des bois, des myrtilles, des framboises, des mûres : nous étions ravis !

Nous avons cueilli : des fraises des bois, des myrtilles, des framboises, des mûres... nous étions ravis !

Nous avons cueilli des fraises des bois, des myrtilles, des framboises, des mûres... nous étions ravis !

Les deux-points peuvent annoncer une explication, une relation de cause ou de conséquence.  ​Exemples : a. Je n'ai pas compris son intervention : elle était trop longue et peu claire. b. Vous avez fini premier : vous allez pouvoir participer au championnat.  On évite de répéter les deux-points dans une même phrase soit en reformulant soit en les remplaçant le cas échéant par car, parce que, donc ou par conséquent.

Vous n'avez pu assister à la conférence vous êtes arrivés en retard.

Vous n'avez pu assister à la conférence : vous êtes arrivés en retard.

Vous n'avez pu assister à la conférence, car vous êtes arrivés en retard.

Vous n'avez pu : assister à la conférence vous êtes arrivés en retard.

Le point indique la fin d'une phrase.  Exemple : Nous n'aurons pas notre cours de yoga demain.On met un point à la fin de toute abréviation qui ne comporte pas la dernière lettre du mot. De plus, lorsque l’on abrège un mot en en coupant la fin, on le fait toujours devant une voyelle qui est précédée d’une consonne. Exemples : a. etc. (et cetera) b. ex. (exemple) c. boul. (boulevard)

Les documents (lettre de motivation, diplômes, formulaire complété, carte d'identité, etc) ont été envoyés.

Les documents (lettre de motivation, diplômes, formulaire complété, carte d'identité, etc.) ont été envoyés

Les documents (lettre de motivation, diplômes, formulaire complété, carte d'identité, etc.) ont été envoyés.

Les documents (lettre de motivation, diplômes, formulaire complété, carte d'identité, etc) ont été envoyés

Une phrase nominale, ou sans verbe, se termine par un point. Exemple : Voici mon compte rendu de réunion. Les deux-points peuvent annoncer une énumération.  Exemple : Parmi les animaux les plus rapides du monde, il y a : le guépard, l'autruche d'Afrique et l'antilope.

Voici : le résumé du texte que vous m'avez demandé de vous envoyer

Voici le résumé du texte que vous m'avez demandé de vous envoyer

Voici le résumé du texte que vous m'avez demandé de vous envoyer.

Voici : le résumé du texte que vous m'avez demandé de vous envoyer.

On met un point à la fin de toute abréviation qui ne comporte pas la dernière lettre du mot. De plus, lorsque l’on abrège un mot en en coupant la fin, on le fait toujours devant une voyelle qui est précédée d’une consonne. Exemples : a. etc. (et cetera) b. ex. (exemple) c. boul. (boulevard) On ne met jamais de point à la fin d’une abréviation qui comporte la dernière lettre du mot. Exemples : a. Dr ou Dr (docteur) b. Mme ou Mme (madame) c. Me (maître) d. 2e, 3e, 4e... (deuxième, troisième, quatrième) e. 1er, 1re (premier, première)Le point indique la fin d'une phrase.  Exemple : Nous n'aurons pas notre cours de conduite demain.

Dr. Cohen viendra vous chercher dans la salle d'attente.

Dr Cohen viendra vous chercher dans la salle d'attente.

Dr. Cohen viendra vous chercher dans la salle d'attente

Dr Cohen viendra te chercher dans la salle d'attente

On n’emploie pas le point dans les abréviations des unités de mesure ou avec les symboles chimiques. Exemples : a. s, h, min (seconde, heure, minute) b. cm, m, km (centimètre, mètre, kilomètre) c. Mo, Ko, Go (mégaoctet, kilooctet, gigaoctet) d. Ca (calcium) e. CO2 (dioxyde de carbone)  Le point indique la fin d'une phrase.  Exemple : Nous n'aurons pas notre cours de conduite demain.

On met un point à la fin de toute abréviation qui ne comporte pas la dernière lettre du mot. De plus, lorsque l’on abrège un mot en en coupant la fin, on le fait toujours devant une voyelle qui est précédée d’une consonne. Exemples : a. etc. (et cetera) b. ex. (exemple) c. boul. (boulevard) d. av. (avenue) Le point indique la fin d'une phrase.  Exemple : Nous n'aurons pas notre cours de chant demain.